Este curso examina el tarot no solo como una herramienta de adivinación, meditación e imaginación activa, sino también como una forma de explorar la estructura y la dinámica de la psique tal y como se entiende en la psicología junguiana. El conjunto de 78 cartas que componen el tarot se examinará utilizando conceptos significativos de la psicología junguiana, incluyendo el yo, los arquetipos y complejos, la estructura del sueño y la síntesis de las energías personales y colectivas en la vida. Los participantes alternarán entre el tarot y el modelo de la psique de Jung a medida que aumentan su comprensión de ambos.
El curso también explorará los usos vivenciales y receptivos del Tarot para el crecimiento personal y para facilitar el proceso de individuación. Se describirán las correspondencias entre las diversas «barajas secundarias» del Tarot y los ámbitos de la experiencia personal, y se explorarán los aspectos principales de la personalidad tal y como los entiende la psicología junguiana a través de los arcanos mayores y menores.
Los palos de los arcanos menores (copas, bastos, espadas y oros) se compararán con las categorías tipológicas de Jung y la cuaternidad de los elementos medievales. Se explorarán las implicaciones subyacentes de las cartas de «El Reto» y «El Regalo».
En cada clase, los participantes realizarán diversas actividades con las cartas entre sesiones para profundizar su comprensión y sus conocimientos tanto del tarot como de su proceso interior.
Comenzando con un diario del tarot, las actividades incluirán discernir la carta de la corte de cada uno, construir una narrativa de vida y generar una autobiografía sincronística. Se explorarán varias tiradas de tarot (disposición de las cartas) y se considerarán formas de leer las cartas para uno mismo y para los demás.
Se pide a los participantes que traigan su propio mazo de tarot Rider-Waite-Smith a cada clase. Este será el mazo que se utilizará con fines didácticos.
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Utilizar una herramienta que desde la sincronicidad enmarca la adivinación como un modelo para comprender más profundamente el modelo de la psique de Jung.
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Mejorar su comprensión de la estructura y la dinámica de la psique a través del paradigma de la psicología analítica de Jung.
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Reconocer cómo la suerte, el destino y el azar contribuyen a una comprensión más clara del modelo de Jung y de elpropio proceso de individuación.
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Sentirse más cómodo al acceder a formas no racionales de comprender su vida y sus relaciones.
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Aprender a trabajar con el Tarot como herramienta para apoyar su trabajo interior y su proceso de individuación, tanto si es nuevo en el tarot como si tiene experiencia.
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Establece y mantén una conexión con tu crecimiento interior y exterior a través de la escritura de un diario de tarot y la lectura del tarot.
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Comprende mejor el papel de la sincronicidad y utilízala para vivir más conscientemente el momento presente.
Clase 1: El tarot y la psicología junguiana: conexionesEn la primera clase, abordaremos la estructura de la baraja del tarot y la compararemos con la estructura de la psique. Las capas de la psique (ego, inconsciente personal, inconsciente colectivo) se compararán con los arcanos mayores, los arcanos menores y otras subdivisiones de la baraja del tarot.
Los ejercicios incluyen comenzar un diario diario del tarot y trabajar con las secuencias de cartas para generar una breve narración.
Clase 2: Usar el tarot para trabajar en uno mismo
En la segunda clase, se explorarán diversas formas de emplear el tarot para realizar un trabajo interior. Se considerarán las modalidades vivenciales y receptivas del trabajo con el tarot y se ofrecerá una introducción al pathworking o recorrido simbólico de las imágenes. También se examinará la relación del tarot con el concepto de sincronicidad de Jung.
Los ejercicios incluyen continuar con el diario del tarot y utilizar el tarot para comenzar a explorar la autobiografía de uno mismo.
Clase 3: Uso del tarot para mejorar el discernimiento de la personalidad, la tipología y las situaciones de la vida
En la tercera clase, se llevará a cabo una exploración más profunda de las cartas de la corte, así como de las cartas numeradas («pips»). También consideraremos cómo las cartas de la corte representan diferentes aspectos de la personalidad y la tipología. Se explorarán los pips como un medio para comprender tanto los desafíos como los dones que son partes inseparables de la vida de todos.
Los ejercicios incluyen la realización de revisiones utilizando las cartas numeradas y las cartas de la corte.
Clase 4: Lectura del tarot- primera parte
En la cuarta clase, comenzaremos a utilizar las cartas para hacer lecturas básicas. Se explicará la importancia de formular una pregunta o intención para las lecturas, así como las instrucciones sobre cómo consultar las cartas de forma adecuada. Se explorarán las disposiciones de las cartas, llamadas «tiradas», incluyendo la tirada «Sí/No» y la tirada «Pasado-Presente-Futuro».
Los ejercicios incluyen realizar tres tiradas a lo largo de la semana y anotar qué cartas aparecieron en cada tirada, la pregunta/intención de la lectura y proporcionar un resumen de la respuesta.
Clase 5: Lectura del tarot: Segunda parte
En la quinta clase, se proporcionarán más instrucciones sobre las lecturas. Aprenderemos a realizar dos lecturas adicionales: la tirada «Visión general-Desafío-Acción» y un vistazo a la tirada «Cruz celta». También aprenderemos a construir «narrativas de insight» basadas en las cartas que aparecen en las tiradas, junto con la pregunta o intención que se plantea en la lectura.
Los ejercicios incluyen diferentes formas de continuar la autobiografía centrada en el tarot.
